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言纘光博士(Richard•Yen)

 

 

新加坡育腦發展集團(Ednovation)總裁;

新加坡EdnoLand多元智能信息化教育體系創始人

美國哈佛大學理學博士

師從諾貝爾物理學獎獲得者Nicholas Bloembergen。

 

 

        1981年,言纘光博士在美國著名的(AT&T Bell Labs)貝爾實驗室從事頂尖科技產品的研發,曾多年成功擔任美國硅谷某著名跨國風險投資公司的總裁。

 

        言纘光博士,中學時期就讀于華文學校,接受東方式教育,后全家移民美國,開始接受西方式教育。嚴謹的東方式教育體系為其打下了堅實的理工科基礎,也幫助他成功申請到全額獎學金,攻讀哈佛博士。然而,經歷了輕松考上哈佛的他,進入哈佛后卻開始了異常艱難的哈佛求學生涯,“我到了哈佛,才知道什么是真正的天才”——他如是總結自己在哈佛求學的經歷。最終從哈佛博士畢業后,言博士成為了貝爾實驗室的科學家,后又在美國硅谷從事高科技風險投資,先后幫助若干硅谷高科技企業成功登陸美國納斯達克股票交易市場。

 

        從哈佛全獎博士到貝爾實驗室科學家,再到美國硅谷風險投資家,在這些令人艷羨的經歷背后,言博士卻有一個驚人的發現:與完全西方教育體系培養出來的天才相比,從小接受東方教育、經過努力和奮斗最終成功在美國立足的亞裔精英們,雖然也取得了令人矚目的成就,但總是無法成為所從事領域中的領導者和最頂尖的人才,而是逐漸地變成普通的高技術勞動力。他的親身經歷告訴他,這些亞裔精英們的智商絕不比那些天才低,是死記硬背的東方式教育把本來創造力無限的天才變得趨于平庸。 

 

        懷揣著“中國人不只有刻苦、也有非凡的天賦”的信念,言博士放棄了硅谷投資家優越的待遇和環境,立志探索出一種全新的教育方案,讓幼兒與生俱來的天賦得到精心的呵護和科學的開發,并在未來發揚光大。 由此,二十余年來,言纘光博士帶領百多名教育、IT科研人員, 依據哈佛大學霍華德·加德納(Gardner.H)的多元智能理論(Multiple Intelligences,開發了以EdnoLand多元智能信息化課程為主體的系列化幼兒園課程。