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幼兒園游戲活動教案,趕快收藏

 

《跳房子》游戲活動


活動目標

1發展幼兒投準,單腳跳躍動作,增強幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力。

2培養幼兒參與意識,競爭意識,規則意識。

 

活動準備

1在場地上畫好格子當作房子。

2準備一個小沙包。

 

活動過程

1熱身

教師帶領幼兒一起進行熱身活動,如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動開。

2教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。

 

游戲規則

1幼兒在玩游戲時,如果沒有按照規定順序踢跳,判為失敗。

2在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

玩法 : 幼兒站在第一格線外,將小沙包透進第一格,跨進第二格單腳跳進第三格,雙腳跨進第四第五格,然后單腳跳進第六格,再雙腳 跨進七八格,單腳跳進第九格,跳轉身后再依次返回至第二格時,單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進第二格,如此依次進行,以不許犯規少犯規,并先跳完者為勝。

3教師帶領幼兒進行游戲,并注意安全。

4游戲結束,教師帶領幼兒進行放松活動。

 

活動總結

教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒,讓幼兒在玩游戲的同時,感受到體育活動的快樂。同時,教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,表現不好的幼兒,鼓勵他們加油,下次會表現得更好等,使其他們能在活動中活躍起來,以培養他們對體育游戲活動的興趣。

 

 

《小白兔鉆山洞》游戲活動


活動目標

發展幼兒聽信號快速變換方向的能力。

 

活動過程

1老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。

 

玩法

1將參加游戲的人,分成人數相等的三個活兩個小組,第一組和第二組幼兒,每個人手拉手舉起來,組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。

2游戲開始后,老師將小白兔集合在一起,手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌,一會兒老師突然喊:“狼來了!狼來了!”小白兔們就一起競相鉆山洞,一個洞只能鉆一個人 ,最后有沒有鉆到洞的人,就要表演一個節目。就這樣,第一組和第二組的幼兒相互調換,游戲繼續進行。

3老師帶領幼兒進行游戲,并注意安全。

4游戲結束后,老師做活動總結。

 

 

《跑步比賽》活動


活動目標

1發展幼兒跑的能力,增強腿部力量。

2培養幼兒團結合作的精神。

 

活動準備

在場地上畫好一條直線作起跑線和終點線

 

活動玩法

老師把幼兒分成兩組,分別站在起點線后面,聽信號,老師說:“跑”各組第一名幼兒將開始跑,一直跑到終點線,然后各組第二名幼兒就接著跑,跑到終點線,就這樣依次進行,直到最后一名幼兒跑完,那一組幼兒最先跑完,就那一組為勝。

 

活動要求

跑的時候不可以跨出起跑線,不然作犯規。

 

注意事項

跑的時候注意安全,不要相互碰撞。

 

《跳繩毽》游戲活動


活動目標

發展幼兒腿部力量及動作的靈敏性,協調性,準確性,提高平衡能力。

 

活動方法

1踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端,用腳的內側,外側或兩腳交替踢毽。

2一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子,輕輕上拋,用一腳內側踢毽子,再用手接住。反復練習拋,踢,接的動作,還可以用手,腳,面,抬平大腿等處接毽子。

3連續踢毽子,用左(右)叫內側,或外側連續踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右腳交替連續的踢毽子。

4集體踢毽子,兩人,三人或多人圍成圈,交替或輪流踢毽子,使毽子不落地。

 

規則要求

1按照規定動作及要求踢毽子。

2踢毽子過程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地則為失敗。

3記數比賽時,從踢中次數最多的一隊為勝。

 

教與學提示

1年齡小的幼兒,以踢繩毽為主。

2先讓幼兒個人掌握簡單的,不同的繩毽子方法,然后再變換花樣或進行比賽。

3因地制宜制作各種不同的毽子,進行踢繩毽子游戲活動。

練習“走”的游戲


游戲名稱:《小老鼠過河》

 

游戲目的:通過游戲,讓幼兒練習一個跟著一個走,提高排隊走能力。

 

游戲準備:在場地上畫兩條相距10~15米的平行線當作“小河”幼兒每人一個布繩。

 

游戲的玩法及規則:

1將幼兒分成人數相等的四組,分別組成路縱隊“站在”平行線一側。2教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩(留長一端作為老鼠的尾巴)扮演小老鼠。3游戲前除排頭小老鼠外,其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戲時,當小老鼠聽到老鼠媽媽說:“小老鼠,我們排隊出去玩吧”時,小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”(另一側的平行線)5游戲可重復進行。

 

游戲建議:

1初學者為保證幼兒一個跟著一個走,可要求幼兒一定要拉住前面幼兒腰間的繩子,且走路時不要太快。

2待幼兒熟悉游戲后,可讓幼兒不抓繩子,一個跟著一個走,并提醒幼兒走路時抬頭,挺胸。

 

練習“跑”的游戲


游戲名稱:《小司機》

 

游戲目的:通過游戲讓幼兒練習向指定的方向跑,發展四散跑的能力。

 

游戲準備:

1在場地上四角放上四張椅子,椅背上分別貼上紅、黃、藍、綠、四種顏色的汽車圖片,表示這里是車庫。

2在場地相對的兩側畫兩條平行線,然后放椅子若干(與幼兒人數相等)。

3幼兒人手一輛小汽車。

 

游戲玩法和規則:

1游戲前幼兒分成兩組,手拿小汽車分別坐在各自的椅子上

2游戲開始,教師告訴幼兒:“今天,小朋友都要當司機,和老師一起玩一個開汽車的游戲,老師是指揮交通的警察。

3向幼兒介紹車庫和交通規則,并要求幼兒聽清警察的口令,按口令要求開車。

4教師發出口令:“小司機上班了,都去開車吧。”聽到口令后,幼兒在場地上模仿開車,在場地上四散跑,隨后教師發出口令:“小司機下班了,快把自己的汽車開到極致的車庫里去吧”。幼兒聽到口令后,迅速將自己開得汽車按顏色開到車庫,并回答各自的座位上。

5重新拿自己的汽車后,游戲重復進行。

 

游戲建議:1提醒幼兒防止相互碰撞。2跑的時間不宜過長,注意動靜交替。

 

練習“跳”的游戲


游戲名稱:《小白兔搬蘿卜》

 

游戲目的:通過游戲讓幼兒練習雙腳向前進跳,提高幼兒動作的協調性。

 

游戲準備:

1在場地一端畫一條直線,作為起跳線,在直線前方約3米處畫一個大圓,表示田地,內放畫有蘿卜的圖片若干(數量為幼兒人數的三倍)

2幼兒人手一個兔子的頭飾。

3籃子四個。

 

游戲玩法及規則:

1幼兒分散站在起跑線上,由教師介紹游戲并分配角色,布置任務。

2游戲開始兔媽媽(教師)說:“今天早晨,兔媽媽拔了許多蘿卜放在田里,現在兔媽媽想請小兔子,幫忙到田里去把蘿卜拿回來,到田里去的路上,小兔子只能跳(教師可示范)著來回。

3游戲進行時,教師扮演兔媽媽,提醒幼兒要注意的問題。

4游戲直至田里的蘿卜,全部搬完后結束。

 

游戲建議:

1游戲中一定要幼兒遵守規則,尤其要給幼兒強調“跳去跳回”。

2幼兒人數較多時可分組進行。

 

“吹泡泡”游戲活動


活動目標:

1能發現所吹的泡泡有大有小。

2能透過泡泡來觀察身邊的事物。

 

活動準備

每人一杯肥皂水,一根吸管。

 

活動過程

1吹泡泡

老師演示吹泡泡,為幼兒發好肥皂水和吸管,嘗試吹泡泡。 幼兒兩兩結伴,比吹的泡泡的大小。

2看泡泡

請幼兒觀察對比在屋里和在陽光下的變化。

請幼兒嘗試在杯口吹一個大泡泡,把大泡泡作為照相機,觀察周圍的事物。

3抓泡泡

教師吹泡泡,其他幼兒抓泡泡

讓幼兒觀察泡泡抓到后的有什么變化。

4延伸活動

讓幼兒從外面回到教室后畫泡泡。

 

“玩報紙”游戲活動


活動目標

1鞏固跑步的正確姿勢,訓練跑的速度。

2能開動腦筋,運用多種方法練習跑。

3 培養幼兒機智勇敢。

 

活動準備

1幼兒人手一張報紙。

2 韻律操音樂的磁帶及錄音機。

 

活動過程

開始部分

幼兒入場做準備運動:幼兒手拿卷好的報紙,在音樂中有精神的入場。

準備運動(韻律操):幼兒在教師的帶領下,聽音樂有節奏的手拿卷好的報紙,有精神的做操。

 

基本部分

1教師打開報紙,啟發幼兒邊想邊嘗試,不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來,讓幼兒自由分散的活動。

2試后請幼兒集中,談談嘗試的結果,得出結論:把報紙貼在胸口,快速的跑。

3第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑,試跑幾下,讓幼兒得到結論,跑得越快報紙貼得越緊,越不容易掉下來。

 

結束部分

教師帶領幼兒做“大哭”“大笑”的表情,以放松肌肉和情緒,對幼兒活動情況作簡單評價,幼兒在音樂聲中步回到教室。

 

 

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